Tir amb fona

Dia 6 de març en Lluís, un foner, ens va venir a mostrar com es tira amb fona. Primer ens va explicar com col·locar la corda a la mà per poder tirar. Després vam provar a tirar amb la fona utilitzant pilotes de tenis, tot i que antigament es feia amb pedres. Vam posar-nos per parelles, un tirava i l'altre recollia la pilota. Una altra activitat que vam fer va ser posar-nos la meitat de la classe a la paret i l'altra meitat ens havia de ferir tirant les pilotes amb la fona.

Ens va agradar molt!

LOS CICLISTAS DE LA SELECCIÓN DE SPANXI LLEGAN POR CARNAVAL

Dia 17 de Febrero nos disfrazamos de ciclistas. A las 12,10 salimos a dar una vuelata con el disfraz puesto. Llegamos hasta la Catedral y volvimos a la escuela. Antes de dar la vuelta nos hicimos unas fotos, aqui os las dejamos.

Feim carquinyols

Hola, dia 15 de febrer vam anar al menjador de l'escola a fer carquinyols. Dies abans havíem escrit la recepta entre tota la classe. Va ser molt divertit! 

Us escrivim la recepta per si la voleu fer a casa.

Ingredients:

- 100g d'ametlles pelades crues

- 100g d'ametlles amb pell crues

- 400g de sucre

- 400g de farina

- 1 cullaradeta de bicarbonat

- 1 cullaradeta de ccanyella

- 2 ous 

- 1 pell de llimona

Preparació: 

Ara 15 minuts al forn a 180º i... BON PROFIT!! 

Mesures

Hola, aquesta setmana a matemàtiques hem treballat la superfície i el perímetre.

En Marc, n'Irene, en Juan, n'Aurora i en Jaume vam mesurar la longitud del camp de futbol amb cintes mètriques. Vam multiplicar la llargària per l'amplada i vam obtenir la superfície. El nostre camp de futbol té 648m 2.

N'Eva, na Natàlia, na Dalia, en Llorenç, en Mel, na Glòria, na Maria i n'Estela vam mesurar el camp de bàsquet. Primer vam medir sa llargària i després s'amplària. Ho vam apuntar i a classe ho vam dibuixar. No els vam dibuixar tots perquè vam veure que si multiplicàvem s'amplària amb sa llargària, ens donaria el resultat de la superfície. El camp de bàsquet medeix 170m 2.

El nostre grup esta format per en Joan Allès, en Joan Bosch, na Júlia, n'Ariadna, en Víctor i n'Andreu. Noltros vam medir la caseta d'Educació Física. Primer vam medir l'amplària amb una cinta mètrica i ho vam anotar a la llibreta de matemàtiques. Després vam fer el mateix amb la llargària. Finalment, ho vam multiplicar i vam obtenir la superfície. La caseta té 20m 2. També ho vam dibuixar a la llibreta per veure si coincidia el resultat obtingut amb la multiplicació.

Per acabar, en Víctor, n'Andreu i en Joan Allès, vam agafar els metres quadrats de psico i vam muntar 4m 2. Després vam mirar quants cm 2 hi cabien en un m 2. Vam fer el mateix amb els dm 2.